教學特色

本系研究方向為知識與資料工程、數位學習、軟體工程、資訊管理、資訊安全、數位影像處理、網路串流、多媒體技術，系所規劃之課程依教育目標與核心能力對應課程設計，建構完整、多樣的課程，提供學生修讀。並且依產業的實際需求調整，兼顧學生學習興趣與生涯發展。同時積極推動實務專題與企業的結合。

建立一個強調以資訊科技為基礎，進而學習整合不同領域科系的現代資訊多媒體應用學系；鼓勵研究創新的風氣與積極參與國內外學術研討會活動，以支援一個良好學術研究風氣的學習環境。

（一）提昇學生人文素養、外語能力

鼓勵授課教師多使用英文書籍，並且指導學生閱讀，以提升英文能力。另邀請教授開授資訊與社會科學相關的課程，例如工程倫理暨資訊法律與服務，以加強學生的人文素養。

（二）提昇學生專業素養與技術能力，設立具特色之教學與研究實驗室

建置教學與研究用實驗室，結合教學與研究，以提升學生之專業能力，且積極鼓勵學生參與國內外各種研討會。另本系為強化學術理論與實務應用之相互結合，目前設有教學實驗室如資訊應用實務模擬教室、多媒體教學實驗室，在研究實驗室部分，分為知識與資料工程實驗室、軟體工程實驗室、資訊整合實驗室、串流媒體實驗室、資訊安全實驗室。

（三）培養學生實作精神，規劃專業實習課程，使學生同時具備理論與實務之能力

為了使本系同學熟悉業界實際運作情形，進而提升資訊科學運用與整合之能力，本系特別規劃了專業實習課程，且將該課程定為本系大學部學生必修課程『畢業專題(一)與(二)』，於大三下與大四上進行，實施方式為校內專題製作，促使同學能及早達到自我生涯規劃的目的，藉此培養學生實作動手的能力，並透過舉辦系上畢業專題比賽，鼓勵學生參與各種實作機會，將理論與實務結合。

（四）發展極富彈性之特色學程，依學制學生需求，設計合適課程

大學部課程規劃除規劃一般基礎資訊學科的必修課程外，同時設計彈性學程選修課程，學生可依組別，分別自企業資訊組『軟體工程』與『企業資訊整合』學程及多媒體應用組『媒體整合』與『學習科技』學程中，至少選修一主修學程，其餘輔修學程可依社會發展趨勢及本身興趣跨組選修；而學生亦可從專業選修學程中選修部分課程列入自由選修，但不得與主修學程重複計算學分。

（五）推動教學資源共享，提昇設備使用率

建立資訊學院專業共同電腦與實驗教室，充實資訊學院相關的專業軟硬體設備，以提供本校各系一個更開放、更方便的共同實驗環境。

未來規劃